Coltivare memoria, praticare cittadinanza. Progetti e attività didattiche per le scuole

Il volume offre un resoconto dei molteplici percorsi svolti con docenti, alunni delle scuole primarie e secondarie e studenti universitari con la precisa finalità di valorizzare la memoria, potenziare il pensiero critico-riflessivo ed educare alla cittadinanza e alla partecipazione attiva promuovendo valori come la responsabilità, l'impegno, la solidarietà. Il progetto di ricerca La memoria resistente, attualmente in fieri, organizza incontri tra i giovani e i sopravvissuti all'internamento nei lager, alle deportazioni e agli eccidi nazifascisti in Italia, in un dialogo intergenerazionale denso di significati e di valori. In quest'ottica, il testo si configura come uno strumento di conoscenza e di approfondimento, a uso di docenti e studenti, attraverso le storie di vita non solo delle persone che hanno vissuto la seconda guerra mondiale, ma anche di quelle che hanno partecipato all'Assemblea Costituente e scritto la Costituzione. Premessa di Viktor Elbling.