Processi formativi

Questo Quaderno raccoglie i frutti di una collaborazione ad ampio raggio, sia da un punto di vista storico sia geografico. Da un punto di vista storico rappresenta l'esperienza e il pensiero circa la valutazione nella formazione degli adulti, così come in questi ultimi anni è andata maturando presso il Centro di Psicologia e Analisi Transazionale di Milano. Emerge, poi, dal Quaderno un insieme di contributi che provengono da più luoghi (il punto di vista geografico), da diverse esperienze: questo ci dice quanto oggi la qualità della formazione degli adulti e la valutazione della stessa, riguardino ambiti di discussioni prioritarie, di fondo, nella nostra vita di professionisti.